UP Board Solutions for Class 11 Pedagogy शिक्षाशास्त्र

 UP Board Solutions for Class 11 Pedagogy शिक्षाशास्त्र

UP Board Solutions for Class 11 Pedagogy शिक्षाशास्त्र

• Chapter 1 Meaning, Definition, Importance, Need and Utility of Education (शिक्षा का अर्थ, परिभाषा, महत्त्व, आवश्यकता एवं उपयोगिता)
• Chapter 2 Forms and Nature of Education (शिक्षा के स्वरूप एवं प्रकृति)
• Chapter 3 Aims of Education (शिक्षा के उद्देश्य)
• Chapter 4 Aims of Education in Present Democratic India (वर्तमान लोकतन्त्रीय भारत में शिक्षा के उद्देश्य)
• Chapter 5 Agencies of Education (शिक्षा के अभिकरण)
• Chapter 6 Home or Family: As an Informal Agency of Education (गृह या परिवार: शिक्षा के अनौपचारिक अभिकरण के रूप में)
• Chapter 7 School: As a Formal Agency of Education (विद्यालय: शिक्षा के औपचारिक अभिकरण के रूप में)
• Chapter 8 Community: As an Agency of Education (समुदाय: शिक्षा के अभिकरण के रूप में)
• Chapter 9 Local Bodies: As an Agency of Education (स्थानीय संस्थाए: शिक्षा के अभिकरण के रूप में)
• Chapter 10 State: As an Informal Agency of Education (राज्य : शिक्षा के अनौपचारिक अभिकरण के रूप में)
• Chapter 11 Educational Systems: Kindergarten Method (शिक्षा प्रणालिया: किण्डरगार्टन पद्धति)
• Chapter 12 Montessori Method (मॉण्टेसरी पद्धति)
• Chapter 13 Project Method (योजना अथवा प्रोजेक्ट पद्धति)
• Chapter 14 Dalton Method (डाल्टन पद्धति)
• Chapter 15 Basic Education System (बेसिक शिक्षा-पद्धति)
• Chapter 16 Meaning, Scope, Utility and Importance of Educational Psychology (शिक्षा मनोविज्ञान का अर्थ, क्षेत्र, उपयोगिता एवं महत्त्व)
• Chapter 17 Process of Development (विकास की प्रक्रिया)
• Chapter 18 Stages of Child Development (बाल-विकास की अवस्थाएँ)
• Chapter 19 Physical Development (शारीरिक विकास)
• Chapter 20 Mental Development (मानसिक विकास)
• Chapter 21 Development of Language (भाषा का विकास)
• Chapter 22 Emotional Development (संवेगात्मक विकास)
• Chapter 23 Social Development (सामाजिक विकास)
• Chapter 24 Individual Differences: Meaning, Kinds, Causes and Measurement (व्यक्तिगत भिन्नताएँ- अर्थ, प्रकार, कारण एवं मापन)

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